Texto Publicado Originalmente em 25/09/2023 no Site Antigo da DIPED-SA. Disponível aqui.
Ocasião abordou pautas sociais que evidenciaram as ações da escola; um dos destaques foi o protagonismo dos estudantes
O Dia da Família da EMEF Antenor Nascentes, promovido no dia 16 de setembro, contou com a participação de estudantes dos 1°s aos 9°s anos que apresentaram trabalhos sobre pautas sociais que abordaram o respeito à diversidade. O tema do encontro deste ano foi “Respeitar é Preciso”.
“Nós trabalhamos essa temática o ano inteiro por meio de assembleias estudantis, de saraus e de trabalhos em sala de aula. Esse evento foi para dar continuidade às ações desenvolvidas, cujo eixo principal é o respeito entre as pessoas”, afirmou a Coordenadora Pedagógica Alexandra Faria.
O evento contou com duas apresentações teatrais da Academia Estudantil de Letras (AEL) Heloísa Pires Lima: “Escrevivências, Olhos d’Água”, com as orientações da professora Laura Guimarães, e “O coração do Baobá”, orientados pela professora do Grupos de Estudos Teatrais da unidade, Audrey Barbosa. Ambos os espetáculos foram baseados nos contos homônimos de Conceição Evaristo.
Confira abaixo o tema apresentado por cada turma no Dia da Família.
1°s anos: Brincadeiras com jogos matemáticos usando oficinas de Tangram e jogos de tabuleiro pintados no chão.
Crianças brincando com jogos pintados no chão.
Jogos matemáticos dos estudantes dos 1°s anos.
2°s e 5°anos: Exposição de brinquedos e brincadeiras indígenas com vivência das famílias durante o evento.
Vivências com brinquedos e brincadeiras indígenas dos estudantes dos 2°s anos.
Oficina de acessórios indígenas com estudantes dos 5°s anos.
3°s anos: Brincadeira “Sussurros poéticos” com os familiares presentes.
Estudantes dos 3°s anos fazendo a brincadeira “Sussurros poéticos”.
4°s anos: Vivência na horta orgânica da unidade educacional.
Estudantes dos 4°s anos e familiares na horta da Unidade.
6°s anos: Ação sobre o Setembro Amarelo.
Apresentação sobre o Setembro Amarelo dos estudantes dos 6°s anos.
7°B: Peça autoral sobre intolerância religiosa.
8°A: “Apitaço”, intervenção social em que os reivindicaram os direitos das mulheres ao criarem cartazes em que estava escrito “Machismo afeta quem?”.
“Apitaço” dos estudantes do 8°A sobre machismo.
8°s e 9°s anos: Exposição de fósseis com ênfase na transformação química e ilustração com dinossauros construídos a partir de palitos de sorvete.
Professor Thiago Lisboa, de Ciências, durante exposição de fósseis.
7°s, 8°s e 9°s anos: Apresentação dos respectivos Trabalhos Colaborativos de Autoria (TCAs).
Ao falar sobre a organização do evento, Alexandra ressaltou o protagonismo dos estudantes e finalizou reiterando que, no ambiente escolar, a escuta deve ser constante:
“A escola é construída por muitas mãos, é um trabalho coletivo diário. Nestes casos, a gente percebe como os estudantes são os personagens principais quando dialogamos sobre essas pautas. Então, é muito gratificante ver que, apesar dos desafios, esses temas são abordados com reflexão, discussão e aprendizado e ver que a comunidade escolar está se engajando”.
André Martinez
Estagiários de Jornalismo
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